Climats, vie et libertés
3 octobre 2021
A qui veut s’impliquer dans le bien de la société voulant suivre le chemin de l’écologie intégrale, il est difficile de décider où et comment agir. Pourtant, comme nous l’avons scandé lors du Colloque 2021, c’est le moment ou l’âge de FAIRE pour la maison commune. Nous exprimons notre reconnaissance à ceux et celles qui ont permis la réflexion menée lors des Rencontres en ligne et de la journée du 19 juin pour le Colloque en présentiel. La pertinence des interventions et le suivi régulier des participants nous ont apporté un véritable encouragement.
Poursuivons notre chemin. La crise sanitaire autant que l’urgence climatique et que les inégalités sociales nous pressent à agir. Quelles pistes prendre pour l’année qui est devant nous ?
Le climat serait-il la priorité qui devrait rassembler nos énergies au-dessus de toutes les autres urgences ? Sur cette difficile question, il faut en effet continuer de sensibiliser et d’expliquer les causes du dérèglement climatique sans relativiser sa gravité. L’Académie pour une Ecologie Intégrale veut continuer de faire prendre conscience de la situation; en lien avec des acteurs locaux, plusieurs propositions seront faites, avec (entre autres moyens pédagogiques) la Fresque du Climat, déjà initiée lors des Parcours Laudato si.
L’écologie – que nous disons intégrale – se préoccupe des rapports entre les systèmes vivants; de tous les systèmes vivants dont nous faisons partie. Dans notre pays un important changement de société se produit au travers des nouvelles lois touchant à l’humain. L’être humain dans sa dimension spirituelle est menacé par des modifications voulues et des conduites libertaires. Le rôle de l’écologie intégrale n’est-il pas de rappeler que “tout est lié” ? Toucher à l’intégrité humaine a des conséquences sur l’harmonie des systèmes vivants entre eux. Défendre le respect de toute vie en en manifestant la grandeur et la beauté est un travail éducatif fondamental.
Avec Philippe ROUSSEAUX clown et théologien, animateur de stages à vocation spirituelle et artistique.
